Все комментарии пользователя Katerina_Manshine (katanaks)

и каковы эти объективные реалии? может,я их просто не осознаю)
из окружающей среды вбираю больше, чем положено )) т.ч. она компенсируется со знаком "+")) да и гореть, особенно, как порох.. зрелище завораживает)

спасибо, Мила. а каким бы назвали?))

я знаю, но дело не в конкурсе, дело в раскрытии темы Х.О,))
поэтому я здесь))
спасибо, хитрый кот)

искусство объективно в веках.. имхошность это взгляд на него) временный)

ну для самоуспокоения, так и буду думать)) побуду в иллюзиях)) спасибо, кот)

"Дюна"? Ф.Герберт хороший фантаст, талантливая книга)) одна из любимых)) иллюстрация выглядит не очень :/ холод во взгляде не зависит от температуры цвета.

не поняли, значит не попала, же, не?))

откель знаежь?))

че-то я погорячилась.. ваще в тему не попала

оценивать надо тех.качество, а не свои чувства отторжения и несуразности)) то что вы описываете, это - воздействие, не относится к технике, увы. Спасибо за мнение. удачи, Роман)

это же крайности, причем, ориентированные во вне себя))) я лишь о том, что выпускаем из рук и только из них)) если брать в пример троечников, то их воспитывают. Сквозь пальцы учили, сквозь пальцы выпустили.. а был бы учитель перфекционистом? По себе знаю, как некоторые учителя не задумывались над тем, что бы заинтересовать предметом, а некоторые заинтересовывали так, что дождаться не могла окончания каникул) И дело не во внутреннем тяготении к предмету.. у меня так с химией было, в школе она прошла мимо меня, мимо всех.. учитель таким был.. но в институте, заинтересовали так, что у меня списывали..
а детям сейчас и не дают рождаться.. делают анализ, причем часто с ошибками.. у меня сестра двоюродная с ДЦП.. да, плохо ходит и плохо держит ложку и что? вот такими руками, которые ложку не держат нормально, рисует тончайшие вещи и очень светлый ум.. это я к тому, что во всем можно добиться успеха... надо только приложить усилия.. учителям, матерям.. фотографам вот)

вот кстати.. а я и не сообразила какой прорыв произошел!)) это надо запомнить)