Наталья, честно даже не ожидала, что это будет нестандарт)) Просто вот так увиделось мне, как тунель из знаний по которому идет человек по жизни и чем дальше тем светлее)) Спасибо огромное!!!!!
Уважаемый Капитан, не сочтите за флуд! Ваша работа разбудила во мне желание высказаться по теме данного конкурса.
Выражу крамольную мысль, за которую меня наверняка закидают «тухлыми яйцами». Ценность образования сильно переоценена. Конечно, образования, в том виде, которое существует в так называемом цивилизованном сообществе. Автор афоризма (Суворов) хотел, как мне кажется, сказать о важности самообразования и саморазвития, причем не для достижения социальных и экономических успехов, а для развития личности. Мы же потихоньку понятие «ученье» из обретения ЗНАНИЯ превращаем в НАУЧЕНИЕ. А научить, сами знаете, можно чему угодно. Объем информации, который надо освоить ученикам и студентам просто не оставляет времени на «задуматься», «осмыслить» «осознать». Вся современная система «западного» образования направлена на взращивание монстра, имя которому ЭГО. Этот монстр наконец сожрет нашу среду обитания, и хорошо образованные наученные люди находятся в авангарде его войска.
Наташа, поставила Вам плюс... Осталось только добавить, в большом знании - большая печаль. Сама наблюдаю, как человек, большой поклонник и знаток классической философии, буквально пробивается из этих дебрей к Свету)
Ох, Люда... Неточная цитата - это не есть хорошо. "Во многой мудрости много печали, и кто умножает познание - умножает скорбь".
Тем не менее говорить о недостаточной ценности образования, когда буквально половина молодежи - если не больше - просто НЕ образована, ну совсем никак, "не замутненные ни каплей знания глаза", как мне кажется - несколько опрометчиво!
И да, из знаний, особенно гуманитарных - к Свету тяжело пробиваться бывает, но ведь из НЕзнания вообще никуда путь не лежит, его просто не видно!
Сережа, много вариантов цитирования, если не цитировать конкретно библию) . Ты пишешь: да, из знаний, особенно гуманитарных - к Свету тяжело пробиваться бывает... А я это наблюдаю ни где то там и порой, а здесь и рядом. И вижу, как не просто человеку с этим сладить. А все остальные рассуждения об образовании и иже с ним мне в данный момент не интересны, потому что здесь что либо изменить я уже не в силах. Поделилась своим живым опытом
Как ни странно, Сергей, Вы подтверждаете мою мысль. Эти "не замутненные ни каплей знания глаза" наверняка имеют хотя бы свидетельство о среднем образовании, а многие даже дипломы о высшем!
Фигня!!! Вот как раз насчет учебы я с тобой не согласен абсолютно!
Просто ты еще учитывай, что у меня уже выросли дети, которые отучились, и нормально отучились, сейчас подрастают внуки, которые тоже начинают учиться. Да и сам я учусь всю жизнь. Так что вроде бы как знаю что говорю ))))))))).
Ничего, Наташа!!!! Под моими фотографиями всё еще действует свобода слова)) И Вы свободно можете высказывать свои мысли))
Говорите Вы всё правильно! Дети запуганы страшными словами "ЗНО" "ДПА" и т.д. (у нас так всякие экзамены называют, может у вас по другому) Нет времени даже самообразование! Когда же почитать интересную книжечку, если кругом рефераты, сочинения, работы и т.д. А большинство молодёжи вообще лентяи!!! Прогуливают учёбу, пьянствуют, разбойничают! О каком самообразовании тут может идти речь((
Ну про "большинство молодёжи" Вы переборщили... Мои оба студенты, рассказывают - есть в группах те, кто толком не учится, но это два - три человека, их сначала переводят на контракт, потом отчисляют, если все так запущено, но это никак не большинство!
К сожалению((
Ваши студенты попали в очень хорошее заведение раз 2-3, а не большинство! У нас таких заведений 1,2, и всё. Остальные - притоны для бездельников. В столице конечно не так. Но столица одна, а таких городков, как наш - полно!!!
Ценность образования сильно преувеличена, это +100. Тем более современной его интерпретации.
министр образования так и сказал. -Наша задача нынче вырастить человека-потребителя)
В советской системе образования задача стояла вырастить человека-творца, если мне не изменяет память)
Браво Natalia!
Не знаю насколько осознанно зацепили Вы проблему вольной трактовки тем конкурсов и попыток "притягивания за уши" талантливых или просто удачных работ к объявленной теме, но для меня подобная "вольность" стала создавать много психологических проблем. Я даже засомневался в своей адекватности. В качестве примера, я искренне не понимаю как в "Блюзовом настроении" могут учавствовать работы в холодных голубых тонах или в "Проблемах современного ОБЩЕСТВА" (я специально выделил общества) снимки бродяг, одиноких старух или брошенных жилищ, разве они являются проблемой Общества?
Аналогично и с нынешним конкурсом.
Темой конкурса объявлены вырванные из контекста слова А.В. Суворова. В "Науке побеждать" он написал "Ученье-свет, неученье-тьма. Дело мастера боится. И крестьянин [коли] не умеет сохой владеть, [так] хлеб не родится". Т.е. речь идет как раз о "научении", о мастерском владении профессией, о профессионализме, как теперь принято выражаться.
А теперь посмотрим с этой точки зрения на представленные в конкурсе работы! Катастрофа.
"Во многие знания - многие печали". ))
То есть, моя работа не подходит??? Прошу заметить, нам была дана задача "Проиллюстируйте в фотографии это высказывание", но высказывание не целиком, а только "Ученье - свет"!!! По моему в моей работе всё буквально и понятно))
Конечно, конечно Кеп!
Не сомневайтесь!
Раз ни один из кураторов не сделал Вам замечания - значит подходит!
Книга - как символ учения, свет - как символ света, очень наглядная иллюстрация!
Можно спорить о мастерстве исполнения, но о сооветствии условиям конкурса спора не выйдет.
Я то засомневался не в работе, а в правомерности использования вырванного из контекста выражения в качестве темы конкурса. В таком виде оно прямо противоречит смыслу высказывания в целом.
Подобное упрощение сильно вредит имиджу сайта.
В конце концов на сайт заходят не только второкласники.
Ну мастерство исполнения - да, согласна, какая группа такое и исполнение, но я экспериментирую, учусь)) С каждым разом всё лучше и лучше))
Конечно не второклассники)) Может Администрация надеялась на то, что у нас тут все образованные и знают это выражение, что оно значит и кто его автор. Поэтому решили не писать полностью, а таинственно сократить))
А может такое сокращение для того, чтобы каждый автор по своему его продолжил? Лично я придумала название, как собственное продолжение цитаты - "Ученье - свет, освети мой путь!"
Как то так))
Я не буду спорить с Вами, по поводу того, что имел в виду Суворов, в силу понимания особенностей собственного восприятия. Возможно Вы более объективны. А вот по проблемам современного общества совершенно с Вами согласна.
Оценки Кураторов на предварительном распределении по группам
Асия (pressa)
/ Освети мой путь
/
Ученье - свет
/ Серая группа
/ Выбыла во Втором раунде
Интересная задумка!:))** Удачи!
Спасибо, Юрий!!!
Неплохая попытка уйти от стандарта. Удачи КЭП!
Наталья, честно даже не ожидала, что это будет нестандарт)) Просто вот так увиделось мне, как тунель из знаний по которому идет человек по жизни и чем дальше тем светлее)) Спасибо огромное!!!!!
Уважаемый Капитан, не сочтите за флуд! Ваша работа разбудила во мне желание высказаться по теме данного конкурса.
Выражу крамольную мысль, за которую меня наверняка закидают «тухлыми яйцами». Ценность образования сильно переоценена. Конечно, образования, в том виде, которое существует в так называемом цивилизованном сообществе. Автор афоризма (Суворов) хотел, как мне кажется, сказать о важности самообразования и саморазвития, причем не для достижения социальных и экономических успехов, а для развития личности. Мы же потихоньку понятие «ученье» из обретения ЗНАНИЯ превращаем в НАУЧЕНИЕ. А научить, сами знаете, можно чему угодно. Объем информации, который надо освоить ученикам и студентам просто не оставляет времени на «задуматься», «осмыслить» «осознать». Вся современная система «западного» образования направлена на взращивание монстра, имя которому ЭГО. Этот монстр наконец сожрет нашу среду обитания, и хорошо образованные наученные люди находятся в авангарде его войска.
Наташа, поставила Вам плюс... Осталось только добавить, в большом знании - большая печаль. Сама наблюдаю, как человек, большой поклонник и знаток классической философии, буквально пробивается из этих дебрей к Свету)
Ох, Люда... Неточная цитата - это не есть хорошо. "Во многой мудрости много печали, и кто умножает познание - умножает скорбь".
Тем не менее говорить о недостаточной ценности образования, когда буквально половина молодежи - если не больше - просто НЕ образована, ну совсем никак, "не замутненные ни каплей знания глаза", как мне кажется - несколько опрометчиво!
И да, из знаний, особенно гуманитарных - к Свету тяжело пробиваться бывает, но ведь из НЕзнания вообще никуда путь не лежит, его просто не видно!
Сережа, много вариантов цитирования, если не цитировать конкретно библию) . Ты пишешь: да, из знаний, особенно гуманитарных - к Свету тяжело пробиваться бывает... А я это наблюдаю ни где то там и порой, а здесь и рядом. И вижу, как не просто человеку с этим сладить. А все остальные рассуждения об образовании и иже с ним мне в данный момент не интересны, потому что здесь что либо изменить я уже не в силах. Поделилась своим живым опытом
Как ни странно, Сергей, Вы подтверждаете мою мысль. Эти "не замутненные ни каплей знания глаза" наверняка имеют хотя бы свидетельство о среднем образовании, а многие даже дипломы о высшем!
Совершенно верно! Поэтому и нужно именно образование! А не корочки!!!
Существующей системе это выгодно
Жень, а плевать на систему! Учиться она никому не мешает! Было бы желание, была бы тяга к знаниям.
Она ставит человека в такие условия что желание пропадает даже если оно и было.
Фигня!!! Вот как раз насчет учебы я с тобой не согласен абсолютно!
Просто ты еще учитывай, что у меня уже выросли дети, которые отучились, и нормально отучились, сейчас подрастают внуки, которые тоже начинают учиться. Да и сам я учусь всю жизнь. Так что вроде бы как знаю что говорю ))))))))).
Ну я-то тоже "нормально отучился", но система от этого не перестает быть ущербной)
...а попробуйте Евгений обойтись без системы, совсем, так, чтобы не Вы к ней, а она к Вам на карачках приползла...
Ничего, Наташа!!!! Под моими фотографиями всё еще действует свобода слова)) И Вы свободно можете высказывать свои мысли))
Говорите Вы всё правильно! Дети запуганы страшными словами "ЗНО" "ДПА" и т.д. (у нас так всякие экзамены называют, может у вас по другому) Нет времени даже самообразование! Когда же почитать интересную книжечку, если кругом рефераты, сочинения, работы и т.д. А большинство молодёжи вообще лентяи!!! Прогуливают учёбу, пьянствуют, разбойничают! О каком самообразовании тут может идти речь((
Ну про "большинство молодёжи" Вы переборщили... Мои оба студенты, рассказывают - есть в группах те, кто толком не учится, но это два - три человека, их сначала переводят на контракт, потом отчисляют, если все так запущено, но это никак не большинство!
Ну это видимо у кого как. Заведения ведь разные.
Может быть , и заведения разные, и города, и даже страны.... Но никак не могу согласиться, что именно большинство ((
К сожалению((
Ваши студенты попали в очень хорошее заведение раз 2-3, а не большинство! У нас таких заведений 1,2, и всё. Остальные - притоны для бездельников. В столице конечно не так. Но столица одна, а таких городков, как наш - полно!!!
Ценность образования сильно преувеличена, это +100. Тем более современной его интерпретации.
министр образования так и сказал. -Наша задача нынче вырастить человека-потребителя)
В советской системе образования задача стояла вырастить человека-творца, если мне не изменяет память)
Браво Natalia!
Не знаю насколько осознанно зацепили Вы проблему вольной трактовки тем конкурсов и попыток "притягивания за уши" талантливых или просто удачных работ к объявленной теме, но для меня подобная "вольность" стала создавать много психологических проблем. Я даже засомневался в своей адекватности. В качестве примера, я искренне не понимаю как в "Блюзовом настроении" могут учавствовать работы в холодных голубых тонах или в "Проблемах современного ОБЩЕСТВА" (я специально выделил общества) снимки бродяг, одиноких старух или брошенных жилищ, разве они являются проблемой Общества?
Аналогично и с нынешним конкурсом.
Темой конкурса объявлены вырванные из контекста слова А.В. Суворова. В "Науке побеждать" он написал "Ученье-свет, неученье-тьма. Дело мастера боится. И крестьянин [коли] не умеет сохой владеть, [так] хлеб не родится". Т.е. речь идет как раз о "научении", о мастерском владении профессией, о профессионализме, как теперь принято выражаться.
А теперь посмотрим с этой точки зрения на представленные в конкурсе работы! Катастрофа.
"Во многие знания - многие печали". ))
То есть, моя работа не подходит??? Прошу заметить, нам была дана задача "Проиллюстируйте в фотографии это высказывание", но высказывание не целиком, а только "Ученье - свет"!!! По моему в моей работе всё буквально и понятно))
Конечно, конечно Кеп!
Не сомневайтесь!
Раз ни один из кураторов не сделал Вам замечания - значит подходит!
Книга - как символ учения, свет - как символ света, очень наглядная иллюстрация!
Можно спорить о мастерстве исполнения, но о сооветствии условиям конкурса спора не выйдет.
Я то засомневался не в работе, а в правомерности использования вырванного из контекста выражения в качестве темы конкурса. В таком виде оно прямо противоречит смыслу высказывания в целом.
Подобное упрощение сильно вредит имиджу сайта.
В конце концов на сайт заходят не только второкласники.
Ну мастерство исполнения - да, согласна, какая группа такое и исполнение, но я экспериментирую, учусь)) С каждым разом всё лучше и лучше))
Конечно не второклассники)) Может Администрация надеялась на то, что у нас тут все образованные и знают это выражение, что оно значит и кто его автор. Поэтому решили не писать полностью, а таинственно сократить))
А может такое сокращение для того, чтобы каждый автор по своему его продолжил? Лично я придумала название, как собственное продолжение цитаты - "Ученье - свет, освети мой путь!"
Как то так))
...ну...на самом то деле прямо наоборот - какое исполнение такая и группа! )))
Лучше когда снимок говорит сам за себя, без слов под ним.
Удачи Вам!
Согласна, не так выразилась))
Спасибо, что зашли, Юрий))
Я не буду спорить с Вами, по поводу того, что имел в виду Суворов, в силу понимания особенностей собственного восприятия. Возможно Вы более объективны. А вот по проблемам современного общества совершенно с Вами согласна.