Но если это имхо, тогда зачем его писать в отрицательном значении? Если есть объективный довод.. хорошо, а если нет.. ну да, думаю, я что это плохо.. да мало ли, что я там думать, вообще, могу.. Без аргументов, это как-то неправильно тоже..
В том и проблема "боюсь" Не бойтесь))) Другое дело, "КАК" не "что" и не "каким способом", где результат в вопросе "КАК?" звучит как "идеально" ))
Теория познания не моя фантазия) А это именно - теория познания, не мной (к сожалению))) придуманная)
Как-то это неправильно, когда объективное рассмотрение, причем основанное на знаниях и выводах поколений цивилизации, подвергается категорическому субъективному суждению.. и преподносится, как факт
Давно уже мне стало понятно, что понимание темы прямо пропорционально (пускай) фантазии.. (а не знаниям) Это печально
Если слово яркий рассматривать с точки зрения живописи, то "яркость" и "светлота" практически эквивалентны.. Светлота характеризует степень примеси белого, а яркость характеризует особенно светлую поверхность, отражающую большое количество света. То есть снег и есть яркий. А предмет на ярком снегу, например оранжевый, алый, красный и т.д. является насыщенным цветом, а не ярким.
Но если рассматривать "яркий" с психологической точки зрения, то ярким становится именно сочетание яркого (белого) и оранжевого/алого (насыщенного)
Как мы с вами видим.. Снег на вашем фото, капитан, не отличается повышенной способностью отражать свет, а значит он и не белый (цвет) и не яркий (свет). Квадрат же который при достаточном количестве света, был бы насыщенным, с такой примесью черного, пересек границу, где цвет был и насыщенным и ярким (психологически) Он стал темным.
В итоге в этом фото получилось - темный предмет на темном фоне.