Все комментарии пользователя ДимДимыч (DimDimich)

В музыкальный аккорд, как мы уже догадываемся, должен входить определенный набор звуков, подчиняющийся неким законам. Как это ни странно, законы эти у разных земных цивилизаций разные. Европейская гармония, построенная на гамме из семи нот, предлагает как правильные одни наборы звуков и их сочетание, китайская - совсем другие. В частности, там не семи, а пятизвучие (пентатоника) основа гармонии. Как результат, китайская музыка звучит совсем не так, как музыка европейская.

Как видите законы никто не отмел. Вот только я чуть о другом :) Не о традициях (законах составления), а о законах природы - красоты звучания, о звуках, которые приятны слуху. И ок, можно сказать, что русскому хорошо, то немцу смерть. Да, ок. Тем не менее есть огромные наборы ушей (цивилизации), которые умеют отличить красивое от некрасивого. И дело тут не в том, как и сколько ты сочетал, а приятно это уху или нет. Мне одинаково может быть приятно звучание китайской народной музыки и песни группы Ленинград. А все потому, что так или иначе, сочетание отдельных звуков сложилось в приятное сочетание, из которых в итоге получилась мелодия/композиция.

композиция просто по происхождению слова compositio — составление, связывание, сложение, соединение.
мысли могут быть самыми разными, мы даже можем и не распознать мысль авторскую.. вот только смотрим мы на картинку. не забываем, что мы находимся на этапе тех. оценки. содержание мы отбрасываем, так ведь? остается сырой материал в виде картинки с набором пятен, форм, объектов. и если мы видим, что баланс нарушен и здравый смысл (опыт) вам подсказывает, что это недостаток (вы сами выше про это говорили), что нашему взгляду тут некомфортно, то это значит, что что-то не так с композицией, есть ошибка. Но! Если мы читаем название, вспоминаем тему, и говорим себе - ага, тут все сложено так, что композиция получается неустойчивой, она заставляет изображенное мысленно вращаться и это очень хорошо играет на заданную тему, то тогда мы обращаем внимание на содержание. Как быть? Потому или мы обращаем на композицию с точки зрения баланса, гармонии связей элементов в картинке, или мы обращаем внимание, еще и принимая во внимание заданную тему, а значит и содержание, или нельзя никак учитывать композицию при технической оценке.
Как мне кажется, отсюда следует, что да, композиция является технической составляющей, да, она учитывается во время оценки. А вот про учет содержимого сегодня уже снова был диалог с Ольгой, почему она и завела это блог. потому вопрос надо ставить - учитываем содержимое или нет.

:) вы можете сказать все-таки про аккорды, а не про музыку?
я же говорю не про всё сразу! а пишу точные определения, по которым показываю, что вот, тут никак иначе нельзя. а кто-то пытается зачем-то перепрыгнуть дальше.

ладно. очками (для зрения) вы что называете? нечто абстрактное? или это две линзы в оправе? :)

готово, что делаем дальше? :)

композиция или включает в себя засветы или не включает :) т.е. засветы и провалы могут быть частью композиции :) а могут ее нарушать. это как сравнить зеленое с теплым. композиция состоит из элементов изображаемого.

С дважды два... тож не всё однозначно ))... смотря как определить умножение и в какой структуре...

понятное дело, что в структуре (системе счисления), известной каждому, начальное образование у нас обязательное для всех

в купе со словом "правило" (в применении к фотографии)... меня веселит...))

я видимо какие-то слова не могу донести....
ну вот с аккордом же отличный пример! если его сыграть неверно, то будет плохо, так ведь? будет резать слух! будет же? а почему? потому что нарушены правилаааа...назовите иначе, не правила, нарушена гармония, нарушено сочетание, которое радует слух!

вещества состоят из молекул.. молекулы собираются не абы как. но вот вещества могут уже образовываться разные, а уж сколько разных предметов может быть сделано даже из одного вещества. но в основе все равно лежит нечто, что сделано по конкретным условиям (решетки, валентности, связи и пр.).

настроение это совсем другое, на настроение наше могут влиять извне.
а вот на композицию мы или обращаем внимание или нет. если вы допускаете, что может влиять, значит вы на нее обращаете внимание, считая ее тоже элементом технической составляющей. в противном случае вы не можете и не должны на нее обращать никакого внимания, как на содержимое, например.

Юрий, а борщ это чисто субъективно или все-таки по рецепту(ам)? (и я не про количество приправ что называется по вкусу)
да, прочитал еще раз, увидел "борща объективного", вопрос снимается.
Тогда вопрос другой.
Значит все-таки есть правила, по которым делается борщ, так? Он должен быть вкусным в итоге, верно?

вопрос является ли технической составляющей.
вы говорите, что может влиять на оценку. значит да, является. иначе бы не брали в рассмотрение совсем.
спасибо :)

ага, особенно когнитивный.

вы попытайтесь услышать, что я говорю. есть твердые правила, что звучит (просто как вариант примера) красиво! а есть бренчание ребенка первый раз в жизни по гитаре - это не музыка! это некрасиво! это не задумка! не надо подменять белое черным!

:) это именно, что примеры! схемы, если хотите, матрица!

компоновка это как расставить людей на линейке в спортзале. можно по росту, а можно по фамилии.