Первые попытки увязать теорию с практикой редко бывают успешными!
Знаете сколько лет ждал внедрения проект Крымского моста? То-то же!
Главное что бы в результате вносимых в проект изменений не получился опять автомат Калашникова!
))) Я все уже сравнил ДимДимыч!
Спасибо Вам за помощь.
))) Играет "Марш энтузиастов" - мы рождены чтоб сказку сделать былью!
А поговорить - сколько того удовольствия осталось!
Вон правдоборец вернулся - сейчас начнется веселуха.
Принимаю ставки - два дня продержится или нет?
))) Я не нахожу противоречий Рита!
Тоже рад Вас видеть!
Я не нахожу противоречий.
Оценка технического качества на сегодняшний день является среднеарифметическим из оценок пяти кураторов.
Она таковой и остается.
Если среди них находится один, назовем его "Продвинутый", который видит что-то, чего не видят другие, он эту оценку повышает и у него есть мотивация ее обосновать.
Ничего не изменилось!
Никто не отбирает права писать комментарии, обосновывать свое мнение, упрекать других в отсутствии начитанности, насмотренности, мастерства и прочих прелестей интеллигентного поведеноя.
Я веду речь только о совершенствовании существующего инструмента Кураторов для оценки качества конкурсной работы.
))) <а разве от меня зависит ее применение?> - конечно нет!
Но от Вас зависит динамика создания удобного в применении инструмента кураторов для технической оценки.
Вы "засветили" таблицу, применение которой позволяет эту оценку формализовать.
Если вычистить имеемые сегодня в ней "непонятки" и договорится с Евгением о внесении измененений в математику программы то можно получить очень удобный и эффективный инструмент.
По моему скромному мнению разумеется!
Но тогда станет скучно наверное? )))
<это я не поняла...> - маркетинговый ход - это такой прием, когда акцентируются внимание на достоинствах и умалчивается о недостатках.
Мужчинам я объясняю это следующим образом - когда Вы продаете свой старый автомобиль Вы же на рассказываете покупателю что он уже не очень тянет в гору и занижаете на пару литров расход бензина?
Дипломникам и соискателям ученых степеней этот прием хорошо известен.
))) Я был уверен что эти строчки из Вашей таблицы < Со временем эта таблица будет действовать на уровне подсознания, что позволит более адекватно оценивать не только свои работы, но и работы других авторов как на предварительной оценке, так и в процессе конкурса.> и <приведенная ниже схема будет упорядоченно находится в голове и ее применение будет составлять секунды> правда и исходил из этого.
Так это был маркетинговый ход?
))) Ну конечно Катерина!
Но мы же не ведем философский диспут, мы пытаемся создать для Кураторов удобный инструмент.
Нужны фиксированные границы, пусть даже условные.
Или я что-то неправильно понял?
))) Вы начинаете мне нравитса ДимДимыч!
<если я правильно посчитал> - должна ответить Катерина, это ее таблица, а дальше дело техники и...Евгения!
Программа в его руках.
))) < так получше? > - не знаю!
Для того, что бы определить как лучше, а как хуже - нужно создать продукт.
А его нет.
Есть вопросы типа
<-12 это минимальное значение из таблиц(ы)?
-12 из таблицы это 0 на текущей шкале. конец состоялся? также это ноль, если таблица Художественная часть не применима (какой тогда минимальный балл?).>, ваши, кстати, вопросы.
Поймите, я не соревнуюсь с Вами и с Катериной в умении формализовать творческие процессы.
Для этого нужно только согласие двух сторон - Творческой и Хозяина.
И пока я их не вижу.
Но Вы же не станете спорить с тем, что необходимость дать Кураторам эффективный инструмент оценки и научить их им пользоваться давно назрела?
))) Почему диапазон шкалы от "-10" до "+10" если сумма баллов может быть и меньше и больше?
Технически это неправильно.
Диапазон шкалы должен охватывать оценки от минимально возможной до максимально возможной и тогда программа будет в состоянии сама просчитать состав групп по среднеарифметической сумме полученных конкурсантами оценок.
Безотносительно к качеству самих оценок.
))) ДимДимыч, уважаемый, алгоритм, в котором стоят знаки вопроса, за алгоритм не засчитывается! Ок?
Зачетный ответ должен звучать так - вот это положение движка соответствует цифре "-12" ("+5", "+8" и т.д.) таблицы и далее объяснение почему это так.
))) У нас проблемы с пониманием!
Еще раз - я не утверждал что Вы это сказали!
Но я да - утверждаю что Вам, как и мне впрочем, это непонятно.
И Ваш ответ дому подтверждение.
Ну мы же с Вами технари ДимДимыч - покажите мне на движке положение, соответствующее цифре "-12" из таблицы и дело с концом!