))) А разве я утверждал что Вы это сказали?
Если я ошибся, и Вам на самом деле все ясно - растолкуйте и мне.
Это будет хорошим доказательством.
))) Спасибо Катерина!
Именно об этом я написал Вам в ответе ниже.
А теперь подробнее, если можно, как цифру, "-12" в вашем случае, перевести в положение движка.
На нем ведь шкалы нет.
Т.е. понятно что "серая" и более-менее совпадают причины но, на следующей работе может оказаться, к примеру, "-10" - как согласовать положение движков для 2, 3, 4, 300 работ?
Спасибо что Вы ответили Катерина.
На самом деле я был в этом уверен, но не до конца, и рад что не ошибся.
В вопросе формализации оценки конкурсных работ я Ваш сторонник, а в том как Вы это делаете - даже поклонник.
Смайлик с улыбкой.
Этап, на котором сейчас находится Ваш проект называется "этап внедрения", а то чем Вам предстоит заниматься в это время, я надеюсь, называется "авторское сопровождение" - долго, нудно и трудно, но терпеливо, объяснять пользователям как понимать прочитанное и значение отдельных слов и выражений.
К сожалению разница в уровнях образования, а главное в векторах образования, делает длительность этого этапа неопределенной.
Но иного пути нет.
Вот ДимДимычу, например, неясно как перевести полученные в результате заполнения таблиц цифры в положение движка технической оценки. И если Вы ему это не объясните - все так и останется тайной за семью печатями.
Это то, что называется практикой, а для некоторых даже духовной практикой.
))) Так дело не пойдет ДимДимыч!
Я ведь написал комментарий не для того что бы обидеть Вас или Катерину, и не для того что бы оценить, или, тем более, очернить проделанную ею работу, вовсе нет.
Кто я такой что бы давать оценки профессионалам!
Мой интерес в другом - сравнить возникшие у Вас образы на конкретной работе.
Кокой образ у Вас возник? А какое настроение?
Напрасно Вы уклоняетесь от заполнения таблицы - формальное выполнение инструкции очень дисциплинирует!
Я сторонник идеи просить Евгения доработать программу таким образом, что бы при открытии куратором конкурсной работы для оценки технического качества под ней открывались и предложенные Катериной таблицы в активной форме и каждый куратор был бы обязан их заполнить.
Тогда флажок автоматически займет то положение на шкале, которое получается расчетным путем, а не наобум с телефона.
И таблицы эти хранить как протоколы.
И демонстрировать.
Тогда и авторы и кураторы будут говорить на одном языке.
Так что заполняйте и предъявляйте - переходите от теории к практике!
))) Спасибо Екатерина!
Извините за беспокойство.
Я к игре в +/- отношусь с улыбкой, ну по принципу "чем бы дитя не тешилось...", а все равно приятно!
Иногда, чтобы быть понятным, необходимо стать жестким.
Спишите на самоизоляцию.
Я третий месяц без бассейна, зачерствел весь. )))
))) Что бы Вы меня лучше понимали ДимДимыч, возмите вот эту работу fotokonkurs.ru/photo/395656 и оцените ее в соответствии вот с этой методикой fotokonkurs.ru/magazine/november-2015/12
После того как Вы опубликуете свои таблицы и хронометраж мы продолжим разговор.
))) Не могу с Вами не согласится Катерина - с терминологией у нас не ахти!
Все потому что с художественным образование у нас не сложилось, ни так уж вышло.
Когда я пытаюсь оценивать конкурсную работу то всегда начинаю с вопроса "а что хотел сказать автор?"
Потому что без ответа на него я не могу оценить "параметры художественности" fotokonkurs.ru/magazine/november-2015/12
а насколько автору удалось создать образ? а атмосферу? а без них перейти к оценке технического качества по той простой причине что они могут быть оценены и в "+" и в "-" в зависимости от художественных особенностей снимка. fotokonkurs.ru/magazine/november-2015/14
Я об этом.
Я полагаю что оценивать по этой методике работы можно в том случае если автор и создавал их по аналогичной методике, или хотя бы знаком с ней.
А много ли подобных работ в конкурсах?
Это был риторический вопрос.
Что во что входит?
))) Нельзя оценить техническое качество при отсутствии идеи!
<оператор постоянно выстраивает композицию> - мне казалось что в кино композиционно эпизод выстраивает режиссер, а оператор лишь технически грамотно реализует его задумку, максимально используя возможности оптики и света.
Но сравнение безусловно очень грамотное! Нравится именно тем что разделяет режиссерскую идею и техническую ее реализацию!
))) <то, что его кто-то не хочет есть> как раз и означает <что все вложенное в него - начиная от настроения повара, заточки ножа, свежести ингредиентов и ...> осталось теоретически безупречным, но никем не оцененным борщем, выбывшем в первом раунде конкурса "любимая еда".