Все комментарии пользователя Екатерина (bakabaka)

Елена Аносова

Бенуа Палле

www.alexandergronsky.com/

Уже никто давно не говорит, что объектив беспристрастен......Вы, наверное, все еще про фотографию-документ. А в мире уже давно постдокументальная фотография. А уж в цифровую эпоху говорить о беспристрастности вообще не приходится.

А глаза разного цвета - это дефект?

Я за то, что дефект - это что-то мешающее.....Реальный он или виртуальный, мне кажется, не так уж и важно. Это что-то, что мешает предмету или фотографии, она же тоже, можно сказать, предмет, выполнять свои функции. В случае с предметом, это, может быть, например, сумка, без дна. В случае с фотографией, если при съемке портрета модель моргнула - это дефект. Тогда как закрытые глаза модели на другой фотографией могут быть не дефектом, а чем-то, что дополнит образ или добавит к нему чего-либо. Или например, в случае съемки репортажа о приготовлении пиццы по супер рецепту, если что-то загородит пиццу, которую держит повар, то это дефект.....ИМХО, конечно. Вон Ёжик отправил в "Википедию" посмотреть, что такое дефект. Посмотрела. И уже понятно, что мое мнение и мнение Ёжика о том, что должно быть в конкурсе, расходятся :)

Ну, ДимДимыч, это Вы да....В обсуждениях же никогда не договорятся о том, что же в конкурсе должно быть, и в итоге будет конкурс без темы или на свободную тему. Потому что когнитивный диссонанс у каждого свой:)))

Да, я понимаю. И что такое когнитивная лингвистика, и что такое фундаментальная и прикладная лингвистика. Когнитивная лингвистика возникла еще в 60-х годах XX века в рамках когнитивной науки :)) А вот когнитивная наука исследует процессы функционирования мозга. Так что отношение прямое :))) Есть еще нейролингвистика.

Тут даже не процесс мышления надо изучать, а процессы визуального восприятия.

Современная когнитивная лингвистика ставит под большое сомнение постулат о том, что человек мыслит образами.

Ничего не поняла, если честно. Не знаю, что и у кого всплывает из подсознания, но если образ квадратного стола есть в подсознании, почему бы там не быть образу квадратного арбуза. И кто должен с детства внушать ребенку, что арбуз квадратный. Если современный ребенок приходит в магазин, то он видит и круглый, и квадратный арбуз на одной полочке без всяких внушений. А что будем делать с образом круглого стола? Он закреплен в подсознании накрепко? А образ журнального стола?