Автор может выбрать одну. Один из его проектов называется "Схема". На фотографиях или разные места разных городов или одно и тоже место, снятое с некоторым временным промежутком.
Накипело.....Выплеснулось после реплики под фотографией "Шопен" о том, что патина ухудшила работу. С моей точки зрения, такая обработка усилила эмоцию, чувства, передаваемые работой, но никак не ухудшила что-либо:)
Уже никто давно не говорит, что объектив беспристрастен......Вы, наверное, все еще про фотографию-документ. А в мире уже давно постдокументальная фотография. А уж в цифровую эпоху говорить о беспристрастности вообще не приходится.
А глаза разного цвета - это дефект?
Я за то, что дефект - это что-то мешающее.....Реальный он или виртуальный, мне кажется, не так уж и важно. Это что-то, что мешает предмету или фотографии, она же тоже, можно сказать, предмет, выполнять свои функции. В случае с предметом, это, может быть, например, сумка, без дна. В случае с фотографией, если при съемке портрета модель моргнула - это дефект. Тогда как закрытые глаза модели на другой фотографией могут быть не дефектом, а чем-то, что дополнит образ или добавит к нему чего-либо. Или например, в случае съемки репортажа о приготовлении пиццы по супер рецепту, если что-то загородит пиццу, которую держит повар, то это дефект.....ИМХО, конечно. Вон Ёжик отправил в "Википедию" посмотреть, что такое дефект. Посмотрела. И уже понятно, что мое мнение и мнение Ёжика о том, что должно быть в конкурсе, расходятся :)
Ну, ДимДимыч, это Вы да....В обсуждениях же никогда не договорятся о том, что же в конкурсе должно быть, и в итоге будет конкурс без темы или на свободную тему. Потому что когнитивный диссонанс у каждого свой:)))
Да, я понимаю. И что такое когнитивная лингвистика, и что такое фундаментальная и прикладная лингвистика. Когнитивная лингвистика возникла еще в 60-х годах XX века в рамках когнитивной науки :)) А вот когнитивная наука исследует процессы функционирования мозга. Так что отношение прямое :))) Есть еще нейролингвистика.
Тут даже не процесс мышления надо изучать, а процессы визуального восприятия.